Портфолио педагога-психолога: 2018

воскресенье, 23 декабря 2018 г.

Всероссийский фестиваль "Дорога в жизнь"

Мы принимали участие во Всероссийском профориентационном фестивале

для детей с ОВЗ "ДОРОГА В ЖИЗНЬ"

Получили СЕРТИФИКАТ участника. МОЛОДЦЫ!!!

ДОРОГА В ЖИЗНЬ-фетсиваль для детей с ОВЗ

суббота, 22 декабря 2018 г.

Сетевой проект «Территория творческого чтения»

Участвуем в региональном сетевом проекте "Территория творческого чтения"

«Золотая» книжная полка
Я – читатель , в номинации "Моя любимая книга"

вторник, 13 ноября 2018 г.

Методика «Рукавички» Г.А. Цукерман 1 класс.

В период адаптации первоклассников, в нашей школе проведена методика «Рукавички» Г.А. Цукерман

Цель исследования: изучение отношений детей со сверстниками и коммуникативных умений.

Материал: вырезанные из бумаги рукавички (по количеству участников), три разноцветных карандаша. Метод оценивания: наблюдение за взаимодействием детей, работающих парами, и анализ результата.
Критерии оценивания: продуктивность совместной деятельности оценивается по степени сходства узоров на рукавичках; умение детей договариваться, приходить к общему решению, умение убеждать, аргументировать и т.д.; взаимный контроль по ходу выполнения деятельности: замечают ли дети друг у друга отступления от первоначального замысла, как на них реагируют; взаимопомощь по ходу рисования; эмоциональное отношение к совместной деятельности: позитивное (работают с удовольствием и интересом), нейтральное (взаимодействуют друг с другом в силу необходимости) или отрицательное (игнорируют друг друга, ссорятся и др.). Уровни оценивания: Низкий уровень: в узорах явно преобладают различия или вообще нет сходства. Дети не пытаются договориться, каждый настаивает на своем. Средний уровень: сходство частичное - отдельные признаки (цвет или форма некоторых деталей) совпадают, но имеются и заметные различия. Высокий уровень: рукавички украшены одинаковым или очень похожим узором. Дети активно обсуждают возможный вариант узора; приходят к согласию относительно способа раскрашивания рукавичек; сравнивают способы действия и координируют их, строя совместное действие; следят за реализацией принятого замысла.
Ребята справились на высоком уровне: активно обсуждали узор, пришли к согласию в способе раскрашивания, следили за реализацией своего замысла.МОЛОДЦЫ!!

четверг, 6 сентября 2018 г.

"Искорки Надежды"

В апреле-мае 2018 года в г.Челябинске проходил XX Областной фестиваль художественного творчества детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

"ИСКОРКИ НАДЕЖДЫ"

От нашей школы приняли участие Владимир Ш. ученик 1 класса, обрывочная аппликация, руководитель Ващенкова Г.Г, Константин Н., ученик 5 класса, рисунок "Мой первый гриб", руководитель Чуйко М.В.

четверг, 31 мая 2018 г.

IV Форум Практической психологии образования Челябинской области

26-28 апреля состоялся IV Форум Практической психологии образования Челябинской области. Это замечательное мероприятие проходит уже в четвёртый раз в ОЦДиК г Челябинска.
Педагоги психологи вновь побывали на форуме и взяли для себя массу полезностей для своей работы. Огромное спасибо организаторам форума, за тёплый приём и душевное настроение.

вторник, 3 апреля 2018 г.

Семинар учителей начальных классов в МКОУ "Павловской СОШ"

2 февраля в нашей школе проходил семинар учителей начальных классов .
Коррекционно-развивающее занятие по программе "Волшебные обводилки" провела педагог-психолог Чуйко М.В